Die Klasse 3b hat in diesem Schuljahr am KVB-Wettbewerb teilgenommen und mit ihren Entwürfen den 3. Und 4. Platz belegt. 🎉
Dazu wurde die ganze Klasse gemeinsam mit Frau Sauer, Frau Kehl und Herrn Müller zur Pressekonferenz in die KVB-Zentrale eingeladen und konnte dort ihre eigenen Entwürfe an KVB-Fahrrädern zum ersten mal anschauen.
Die Entwürfe hängen auch im Foyer der Schule aus und können dort bestaunt werden.
Zu den gemalten Bildern gibt es folgende Entwurfbeschreibungen, die gemeinsam mit der Klasse erarbeitet wurden und in der die Kinder ihre Ideen und Gedanken zu den Kunstwerken teilen konnten:
3. Platz:
KVB Bahn, die durch Köln fährt
Mit der Bahn, auf der groß „Respekt“ steht und die durch Köln fährt, wollen wir auf die Wichtigkeit von Respekt aufmerksam machen und dazu anregen, mehr darüber nachzudenken und darüber, wofür das Wort steht. Das Haltestellenschild haben wir mit der Botschaft „Du bist toll“ versehen. Dies soll Respekt zum einen gegenüber anderen Personen und zum anderen gegenüber sich selbst beinhalten.
Außerdem soll das Bild Respekt gegenüber unserer Stadt Köln, in der wir wohnen, darstellen. Wir müssen auf unsere Stadt, unsere Grünflächen, Straßen, Parks und den Rhein aufpassen, damit unsere Stadt schön bleibt und vielleicht noch ein bisschen schöner wird, wenn jede und jeder etwas dazu beiträgt und nicht seinen Müll liegen lässt oder in den Rhein wirft.
Außerdem soll das hervorgehobene Wort „Respekt“ auf der Bahn dafür stehen, dass alle Menschen darauf achten, dass kein Müll oder Dinge, die man nicht mehr braucht, in der Bahn liegen bleiben. Zudem soll es darauf aufmerksam machen, dass wir alle in der Bahn respektvoll miteinander umgehen. Das heißt für uns: keine lauten Geräusche oder Musik oder Telefonate, die andere stören könnten, kein stinkendes Essen, das liegen bleibt, und vor allem Respekt beim Ein- und Aussteigen.
Graffiti Respekt
Während des Kunstunterrichts haben wir den Graffiti-Stil kennengelernt und viele eigene Graffitis entworfen. Weil wir dabei im Kunstunterricht so viel Freude hatten, haben wir uns überlegt, dass wir ein Graffiti mit der Aufschrift „Respekt“ malen und drum herum schreiben und aufzählen, was das Wort Respekt für uns bedeutet.
Die knalligen Regenbogenfarben waren uns dabei sehr wichtig, um noch einmal darauf aufmerksam zu machen, dass alle Menschen gut so sind, wie sie sind. Außerdem steht ein Regenbogen für uns für Freude, Vielfalt, Gemeinschaft, Frieden und Hoffnung.
Wir wollen mit dem bunten Wort „Respekt“ alle Menschen, die es sehen, darauf aufmerksam machen, mehr darüber nachzudenken, was Respekt bedeutet und über ihr Handeln nachzudenken.
4. Platz:
Komplimente to go
In der Nachmittagsbetreuung und auch im Klassenrat haben wir viel über das Thema Respekt gesprochen. Dabei ist uns aufgefallen, dass wir manchmal nicht so freundlich miteinander umgehen und auch oft zu uns selbst nicht fair sind und denken, wir könnten nicht viel oder seien nicht gut. Unsere Klassenlehrerin sagt uns ganz oft, dass wir gut so sind, wie wir sind, und dass wir nicht alles können müssen. Jede und jeder kann etwas besonders gut, und es gibt auch Dinge, die jede und jeder nicht kann, und das ist okay.
In diesem Zusammenhang ist uns auch aufgefallen, dass wir viel zu selten jemandem ein Kompliment machen oder etwas Nettes sagen. Deswegen machen wir im Klassenrat häufiger eine Komplimenterunde und sagen uns gegenseitig etwas Nettes. Da kam uns die Idee, dass wir auch andere Menschen dazu ermutigen wollen, häufiger Komplimente zu machen – sei es der Freundin, dem Freund, jemandem, den man nicht so gut kennt, oder jemandem, den man vielleicht auf der Straße trifft.
Deswegen haben wir uns überlegt, verschiedene Komplimente und nette Worte aufzuschreiben und auf kleinen Zetteln an eine Leine zu hängen. So sollen die Menschen die Komplimente lesen und vielleicht in dem Moment an eine Person denken, der sie das Kompliment sagen möchten, und reißen es gedanklich ab. Vielleicht rufen sie die Person kurz an oder schreiben ihr eine Nachricht oder erzählen ihr davon, wenn man sich persönlich trifft. Oder sie sehen die „Komplimente to go“ und überlegen sich etwas Eigenes für eine andere Person oder nehmen es als Kompliment für sich selbst und freuen sich in dem Moment, in dem sie es lesen.
Mit unserer Idee wollen wir darauf aufmerksam machen, dass es sich sehr gut anfühlt, etwas Nettes oder ein Kompliment zu hören. Es ist ein warmes Gefühl und tut uns in dem Moment gut.
Die Weltkugel mit den unterschiedlich farbigen sowie großen und kleinen Menschen soll verdeutlichen, dass alle Menschen – egal welche Eigenschaften sie haben – gut sind und dass jede und jeder auf ihre und seine Art wertvoll ist. Wir alle müssen zusammenhalten und füreinander da sein, damit es allen Menschen auf der Welt gut gehen kann.
Sprayer an der Mauer
Im Kunstunterricht haben wir uns mit dem Kunststil Graffiti beschäftigt und viele eigene Graffitis entworfen. In Gesprächen über Graffiti ist uns aufgefallen, dass es auch mehrere Graffitis in Köln gibt, die wir nicht so schön finden und die an Orten sind, an denen es nicht erlaubt ist. Uns war wichtig, einen Ort zu haben, an dem wir Graffiti malen dürfen.
Außerdem war uns wichtig, dass wir ein Graffiti mit Botschaft haben. In „Jede*r ist wertvoll“ steckt so viel drin. Dabei war uns das Gendersternchen wichtig, weil wir gelernt haben, dass egal, welchem Geschlecht man sich zugehörig oder auch nicht zugehörig fühlt, richtig und wichtig ist und damit wertvoll für alle.
Das Graffiti steht auf einer Mauer, an der man malen darf. Die Mauer befindet sich an einer Straße, sodass viele auf das Graffiti und die Botschaft aufmerksam werden. An der Straße ist ein Gehweg mit Fahrradweg, sodass jede und jeder Platz hat. Das war uns wichtig, damit auch das Verkehrsmittel Fahrrad öfter genutzt wird.
Die LGBTQ+-Flagge soll zusätzlich zum Graffiti zeigen, dass alle Menschen gut so sind, wie sie sind – egal, wen sie liebhaben oder wie sie sich fühlen und egal, welche Hautfarbe sie haben. Alle Menschen verdienen Respekt.
Alle weiteren Designs und Beschreibungen der anderen Schulen können ebenfalls auf der KVB-Homepage angesehen werden:
Ein großes Dankeschön gilt Frau Sauer und Frau Kehl, die gemeinsam mit den Kinder im Kunstunterricht die Entwürfe gestaltet und die Klasse während des gesamten Wettbewerbs begleitet haben! 🎨